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EDUCACIÓN 2.0

Construyendo la Inteligencia Colectiva

 

El aprovechamiento de la inteligencia colectiva deberá ser un objetivo para todos los profesionales de la información. 

"Toda práctica educativa supone un concepto del hombre y del mundo."

                                                   (Freire, 1972)

EJES TEMÁTICOS

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¿Qué es la Educación 2.0?
La educación 2.0 al verse sustentada por la evolución del internet en el mundo globalizado, tiene la intención de hacer dinámico y atractivo el proceso de aprendizaje del estudiante al involucrarlo con la realidad tecnológica promoviendo el trabajo colaborativo y la creación del conocimiento social.
Tic´s en Educación: 
Las Tic´s con consideradas como  un recurso didáctico a la hora de enseñar, logrando captar la atención de los alumnos y fortalecer la significación de los aprendizajes cotidianos que adquieren los educandos, poco a poco las tics se fue instalando en la sociedad configurando nuestro entorno, es así que actualmente existen las aulas 2.0.

El Rol del Docente:

El docente debe mostrar una actitud abierta y dispuesta a incluir en sus clases nuevas maneras de enseñar, siendo consciente que su clase no solo se desarrolla en la escuela sino que el escenario de enseñanza puede extenderse hasta en los dispositivos tecnológicos que utilicen los alumnos, alcanzando un aprendizaje significativo para los aprendices.

Áreas De Practica

EDUCACIÓN 2.0

Reseña histórica

Web 1.0: Se basó en la sociedad de la información, en medios de entretenimiento y consumo pasivo (medios tradicionales, radio, tv). La educación 1.0 fue un proceso unidireccional en su mayor parte, en donde los alumnos adquierieron la información generalmente de una manera pasiva proporcionada por los docentes, lo que induce al estudio individual.

Web 2.0: Término que se hizo popular desde el 2004 por Tim O'Reilly y John Batelle, es un conjunto de tecnologías dinámicas que promueven el uso, interactivo, ágil y dependiente de los propios usuarios. La web 2.0 se basa en la sociedad del conocimiento, la autogestión de contenido y consumo activo, esta etapa la web se caracteriza por ser interactiva.

Web 3.0: Hacia la búsqueda de un Internet más inteligente, basada en lo que se conoce como Web Semántica (SemWeb): "hacer más accesible los conocimientos a los programas informáticos".

Con la implementación de las Tic´s en el ámbito educativo, actualmente existen las aulas 2.0, las misma presenta la ventaja de:

  1.  Aumentar la atención y motivación de los internautas.

  2. Promover la comprensión.

  3. Desarrollar la creatividad.

  4. Facilitar la contextualización de las actividades y la gestión de la diversidad.

  5. Aumentar la participación del alumnado y la implicación de los mismos.

  6. Favorecer las actividades conjuntas a partir de las wikis, blogs, foros.

  7. Construir espacios virtuales para los nativos digitales, como ser bibliotecas virtuales.

  8. Dinamizar las clases

  9. Elaborar presentaciones multimedia.

  10. Fomentar el papel activo y autónomo de los estudiantes en el proceso de construcción del conocimiento.

Nuestra Vision

Web 2.0- Educación 2.0- Tic´s

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Posibles Alternativas-  Estrategias

de Enseñanza 2.0

  • CMapTools: Para diseñar mapas conceptuales. Está desarrollado en la plataforma Java, la interfaz de CMapTools es muy simple, y el proceso de creación de los gráficos es intuitivo, es un recurso muy útil para presentar nuevos temas y realizar un cierre o una síntesis de los contenidos trabajados.

  •  Weblog o blog: Es un sitio web para la publicación de entradas (posts) que se organizan cronológicamente, con la más reciente en primer lugar. El contenido de estas publicaciones se retroalimenta a través de comentarios de los usuarios, con lo cual se crean espacios de debate e intercambio de ideas y opiniones.

  •  Wikis: El término wiki tiene su origen en la palabra hawaiana wiki, que significa ‘‘rápido’’. Es un conjunto de páginas web que podemos editar fácilmente, agregando, eliminando o modificando su contenido. Estos espacios permiten realizar una construcción colectiva de información sobre un tema específico. El ejemplo más conocido es la enciclopedia Wikipedia (http://es.wikipedia.org), pero también existen plataformas en las que podemos crear nuestras propias wikis.

  • Servicios compartidos de multimedia: Permiten almacenar y compartir contenidos multimedia. Como ejemplos podemos mencionar: YouTube (www.youtube.com) para videos, Flickr (www.fl ickr.com) para fotografías, SlideShare (www.slideshare.net) para presentaciones con diapositivas, y Scribd (http://es.scribd.com) para publicar y compartir documentos en múltiples formatos de texto.

  • Redes sociales: Son espacios en línea que permiten crear comunidades de usuarios en torno a temas o intereses comunes. El uso de estas herramientas en el ámbito educativo está promoviendo nuevas formas de aprender, denominadas genéricamente como aprendizaje 2.0.

  • El Microblogging: Es un servicio que permite publicar y enviar mensajes de texto breves, de aproximadamente 140 caracteres. Las publicaciones se muestran en la página del usuario, y son enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas, a través del sitio web, SMS o mensajería instantánea. Esta forma de comunicación es la que se utiliza en Twitter.

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